HGGSP en terminale, thème 3 – Histoire et mémoires

« Histoire et mémoires »

• Montrer comment les conflits et leur histoire s’inscrivent dans les mémoires des populations ;
• étudier quel rôle jouent la connaissance historique et la justice dans la manière dont les sociétés et les États se reconstruisent après des conflits majeurs.

26 à 28 heures peuvent être consacrées à ce thème du programme. Après une introduction sur la différence entre histoire et mémoire, le premier axe porte sur « histoire et mémoires des conflits » (causes de la Première Guerre mondiale ; mémoires de la guerre d’Algérie), le second axe sur « histoire, mémoire et justice » (génocide des Tutsis ; TPIY) et la conclusion sur le génocide des Juifs et des Tsiganes (lieux de mémoires, juger après Nuremberg ; littérature et cinéma).

Le principal contributeur du site n’ayant pas ce thème à enseigner, ce cours n’a pas été rédigé. Peut-être qu’un autre prof serait intéressé de publier son œuvre ici ?


Thème précédent : HGGSP en terminale, thème 2 – Faire la guerre, faire la paix.
Thème suivant : HGGSP en terminale, thème 4 – Le patrimoine.


Le programme sur lequel peut porter l’épreuve orale de contrôle est identique au programme de l’épreuve écrite.

« Programme d’examen des épreuves terminales d’enseignements de spécialité des voies générale et technologique », note de service du 26 septembre 2023, publiée au BOÉN n° 36 du 28 septembre 2023. → https://www.education.gouv.fr/bo/2023/Hebdo36/MENE2323020N

Annulant : « Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat », note de service n° 2020-025 du 11 février 2020, publiée au BOÉN spécial n° 2 du 13 février 2020. → https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001791N.htm


  • Henry Rousso, Le syndrome de Vichy : 1944-198, Paris, Éd. du Seuil, 1987, 378 pages [dispo au CDI].
  • Wolfgang Becker, Good Bye Lenin !, film de 2003 [DVD dispo au CDI].
  • Radu Mihaileanu, Train de vie, film de 1998 (une comédie sur la Shoah). → https://www.youtube.com/watch?v=JNIpP_V1ubM
  • Pascal Bresson et Sylvain Dorange, Beate et Serge Klarsfeld : un combat contre l’oubli, Saint-Avertin, la Boîte à bulles, 2020, 198 pages [BD dispo au CDI].
  • Didier Pasamonik et Joël Kotek, Shoah et bande dessinée : l’image au service de la mémoire, Paris, Denoël et mémorial de la Shoah, 2017, 168 pages [dispo au CDI].
  • Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu (dir.), Nouvelle histoire de la Shoah, Vanves, Marabout, 2023, 457 pages [dispo au CDI].

Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 12 février 2023
par  Julien Daget

Liste d’études de doc(s) sur « histoire et mémoires »

Voici une liste de sujets d’études critiques de document(s) sur le thème « histoire et mémoires » du programme d’HGGSP en terminale.

samedi 23 avril 2022
par  Julien Daget

Liste de dissertations sur « histoire et mémoires »

Voici une liste de sujets de dissertation sur le thème « histoire et mémoires » du programme d’HGGSP en terminale.

vendredi 26 juin 2020
par  Julien Daget

Doc. – Le Kassaman

Les paroles de l’hymne national algérien ont été rédigées par Moufdi Zakaria en 1956, alors qu’il était dans une prison française.
Consigne : vous expliquerez et analyserez le texte en n’oubliant pas dans quel contexte il a été écrit.
→ Méthode : l’étude critique Nous jurons ! par les (…)

vendredi 26 juin 2020
par  Julien Daget

L’historiographie de la guerre d’Algérie en France

Article de l’historien Guy Pervillé datant de 2004.

vendredi 8 mars 2024
par  Julien Daget

Doc. – Entrée de Manoukian au Panthéon

Discours d’Emmanuel Macron du 21 février 2024.

mercredi 1er janvier 2025
par  Julien Daget

Carte : les camps nazis

Vous trouverez ci-joint un kmz (qui nécessite d’avoir installé Google Earth) géolocalisant les principaux sites du génocide ayant frappé les juifs d’Europe.
Les camps sont classés : en violet foncé les six centres d’extermination, en violet des camps de concentration, en rouge quatre sites de (…)

lundi 27 août 2018
par  Julien Daget

Carte : mémoires parisiennes

Géolocalisation des rues aux noms évocateurs.

vendredi 26 juin 2020
par  Julien Daget

Doc. – Pourquoi faire la guerre ?

Consigne : en prenant l’exemple d’un conflit armé de votre choix, vous vérifieriez l’application des dix principes de la propagande selon lord Ponsonby. Pensez à sourcer vos affirmations.
→ Méthode : l’étude critique « The first casualty when war comes is truth » Il faut faire croire : 1. que (…)

vendredi 26 juin 2020
par  Julien Daget

Le point de vue des manuels algériens

Trois textes, d’Isabelle Mandraud, de Benjamin Stora et de Lydia Aït Saadi-Bouras, critiquant les manuels scolaires algériens.

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