Pour pouvoir faire un croquis, il faut d’abord connaître son fond de carte. La précision des localisations étant un critère important de notation lors de l’épreuve, voici quelques repères à savoir placer avec précision.

Sur la carte du monde, un problème récurrent est le coloriage des îles et territoires dépendant d’un État. Exemple avec la Tasmanie, la Nouvelle-Zemble ou Hainan qui obtiennent souvent de la part des élèves leur indépendance respectivement de l’Australie, de la Russie et de la Chine.

NB : le gouvernement de la République française ne reconnait pas la souveraineté de la République de Chine (alias Taipei chinois auprès des organisations internationales), considérant officiellement Taïwan comme une province de la République populaire de Chine.
De même, la France ne reconnait pas l’annexion du Sahara occidental par le Maroc, de la Crimée par la Russie, ni de la Cisjordanie par Israël ; pareil pour la souveraineté de la République populaire démocratique de Corée (la Corée du Nord, même si elle est indiquée sur la carte...), de la République turque de Chypre du Nord, de l’Abkhazie, de l’Ossétie du Sud, du Donbass (les républiques populaires de Donetsk et de Lougansk), du Haut-Karabagh, de la Transnistrie, du Somaliland, de l’État islamique et du Royaume gay et lesbien des Îles de la mer de Corail.