Les valeurs et les principes de la République à l’épreuve de la cohésion sociale

(neuf heures en voies générale et technologique, sept à huit heures en voie professionnelle)

Notions abordées :

• solidarité et fraternité [1] (projet social de notre république : école publique, fonds sociaux, rôle de l’impôt, don du sang) ;
• les inégalités économiques et sociales peuvent présenter un danger pour la cohésion sociale et la démocratie ;
• égalité femmes-hommes (évolution juridique, statistiques, stéréotypes, violences sexistes et sexuelles) ;
• discriminations [2] et société inclusive (défenseur des droits, Dilcrah, CNCDH, traitement médiatique des minorités) ;
• racisme, antisémitisme, antitsiganisme, xénophobie, haine anti-LGBT (loi Pleven de 1972 ; loi Gayssot de 1990 ; loi du 30 décembre 2004) ;
• pluralisme religieux et philosophique (police des cultes).

Référence : Enseignement moral et civique, programme du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle, arrêté du 29 mai 2024, publié au JORF du 12 juin 2024. → https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo24/MENE2413934A