Les sujets dont je rêve la nuit :

• sur la typo ou sur les fontes de caractères ;
• sur un cru (avec rencontre d’un viticulteur) ;
• sur l’histoire militaire ;
• sur la conquête de l’espace ;
• un jour, un groupe fera un article Wikipédia comme production.

Année 2016-17, première ES 4 (éco/sociaux avec histoire/géo) :

Le thème du pacifisme s’est-il renouvelé dans le rock et la rap au XXI^e siècle ?

Quelle est l’influence culturelle et économique française aux États-Unis ?

Comment est traité le développement durable chez les Simpson ?

En quoi le village schtroumpf reflète-t-il des modèles politiques et sociaux ?

Pablo Escobar : Robin des Bois ou voyou ?

En quoi Zara est-elle représentative de la mondialisation actuelle ?

Rio 2016 : représentatif des problèmes de l’olympisme ?

La Seconde Guerre mondiale a-t-elle changé la place de la femme dans la société américaine ?

Comment un mouvement terroriste a pu prétendre devenir un État ?

Briser le plafond de verre : les choses changent-elles en France ?

Uber : un nouveau modèle révolutionnaire ?

Année 2015-16, première ES 4 (anglais avec histoire/géo) :

Harlem, un quartier phénix ?

En quoi y a-t-il une différence entre le mythe et la réalité au sujet de l’Underground Railway dans l’opinion publique américaine ?

En quoi le conflit anglo-zanzibarite est-il l’illustration de la superpuissance britannique au XIX^e siècle ?

En quoi le cinéma Western est-il un reflet fidèle de la conquête de l’Ouest ?

Comment les Américains envisagent-ils la destruction du Japon après Pearl Harbor ?

Comment la population étasunienne a-t-elle réagit à la prohibition ?

L’action des suffragettes a-t-elle eu un réel impact sur la place de la femme dans le monde politique britannique ?

En quoi Churchill a-t-il eu un rôle influant sur la Seconde Guerre mondiale ?

En quoi la médiatisation de la guerre du Vietnam est-elle devenue un instrument de propagande ?

Barrack Obama a-t-il révolutionné la question du racisme aux États-Unis ?

En quoi Las Vegas représente les excès de l’American Way of Live ?

En quoi la représentation cinématographique du chemin de fer, dans la conquête de l’Ouest, est-elle synonyme du développement de la civilisation ?

Comment un pays aussi petit que le Royaume-Uni a-t-il pu conquérir les Indes ?

Année 2014-15, première ES 4 (éco/sociaux avec histoire/géo) :

En quoi le système éducatif élitiste au Japon et en Corée du Sud a-t-il une influence sur la société et l’économie d’aujourd’hui ?

Quels sont les enjeux du salon de l’agriculture ?

Quelle est la relation entre l’image de Nelson Mandela et la situation en Afrique du Sud ?

Quelle est la place des femmes dans le système nazi ?

Comment la mafia italo-américaine est-elle représentée dans les médias ?

Quelle est l’influence de la guerre froide sur le cinéma américain et soviétique ?

Les mangas, un moyen d’exporter la culture japonaise ?

Comment le e-commerce s’est-il implanté sur le marché ?

Comment la création de super-héros répond aux préoccupations des Américains au XX^e siècle ?

En quoi la société de consommation nous donne l’illusion de pouvoir être nous-mêmes à travers les critères de beauté qu’elle diffuse ?

Année 2013-2014, première ES 2 (éco/sociaux avec histoire/géo) :

Première Guerre mondiale, la guerre est-elle un moteur du changement ?

Dans quelle mesure la prohibition a-t-elle atteint ses objectifs aux États-Unis ?

Dans quelle mesure Barbie est-elle représentative de l’évolution de la femme dans la société des années 1960 à aujourd’hui ?

Comment l’entreprise Nike s’est imposée parmi les grandes firmes d’équipement sportif ?

Comment l’entreprise Ladurée a-t-elle concilié image de produit de luxe et succès commercial depuis 1862 ?

Jusqu’à quel point la confiance dans la monnaie repose-t-elle encore sur l’importance des réserves d’or ?

Comment l’usage du parfum a-t-il évolué du Moyen âge à nos jours ?

Les geeks sont-ils intégrés dans la société ?

En quoi la question des armes aux États-Unis fait-elle encore débat ?

Comment deux puissances de la Seconde Guerre mondiale font-elles pour faire adhérer les populations à leurs idées ?

Quelles sont les origines de la crise de 1973 ?

Année 2012-2013, première ES 1 (français avec histoire/géo) :

Notre relation à l’Amérique du XX^e au XXI^e siècle, admiration, imitation ou rejet ?

En quoi les représentations des batailles de Napoléon ont-elles changées en fonctions des époques et du camps ?

La Comedia del Arte est-elle vraiment une représentation des classes sociales italiennes aux XVI^e et XVII^e siècles ?

Quelle a était l’importance des JO de 1936 pour l’Allemagne ?

De la tolérance à l’intégration, comment la vision de l’homosexualité a-t-elle évoluée du début du XX^e siècle à aujourd’hui ?

Comment la gastronomie parisienne a-t-elle évoluée de Carême à Robuchon ?

Comment se pose la question de l’esclavage au XVII^e et XVIII^e siècles ?

Comment l’image et la condition de la prostitué a-t-elle évoluée du XVIII^e au XIX^e siècle ?

Quels sont les différentes perceptions des fins du monde ?

Comment l’image de la sorcière est-elle passée d’une image crainte et effrayante à un personnage de divertissement ?

Année 2011-2012, première L (français avec histoire/géo) :

Comment les épidémies de peste ont-elles été représentées dans la littérature et les arts ?

Quel contexte historique explique l’émergence du mal du siècle romantique en
Europe ?

Comment et pourquoi la psychanalyse a-t-elle été inventée à Vienne à la fin du XIX^e siècle ?

Les livres X-XII des Métamorphoses sont-ils une œuvre apologétique ou subversive ?

Comment la représentation de la femme dans les contes varie-t-elle selon les cultures ?

Comment la rafle du Vel’ d’Hiv’ a-t-elle été représentée dans la littérature et au cinéma ?

Comment a évolué la culture massaï et quelles en sont les représentations littéraires ?

Quels impacts sur la société, la littérature et le cinéma américains ont eu les attentats du 11-Septembre ?

Les interdits de l’amour ont-ils évolué au fil du temps ?

Marie-Antoinette : comment est-on passé de l’image d’une reine haïe par son peuple à un sujet de fascination contemporain ?

De Vatel à Carême, comment la gastronomie est-elle passée d’un art à une science ?

Année 2011-2012, première ES/L (éco/sociaux avec histoire/géo) :

La consommation de médicaments procure-t-elle aux consommateurs que les effets recherchés ?

La crise de 1929 nous-a-t-elle permis de mieux affronter celle de 2007 ?

Pourquoi Coca-Cola domine-t-il le marché des sodas ?

Dans quelle mesure les lycéens sont-ils conditionnés par leur groupe de pairs ?

Quelle est l’influence politique de la franc-maçonnerie en France et aux États-Unis du XVIII^e siècle à aujourd’hui ?

Les villes-champignons sont-elles un moteur à la croissance ou une source d’inégalité ?

Qu’est-ce qui a permis à la restauration française de s’exporter ?

Quelle est l’importance de l’art oratoire et de la gestuelle dans le discours politique des XX^e et XXI^e siècles ?

Dans quelles mesures les réseaux sociaux instaurent-ils un changement des comportements citoyens ?

Dans quelles mesures la socialisation est-elle différente selon les banlieues en île-de-France ?

Comment les casinos font-ils la richesse de certaines villes des États-Unis ?

Année 2010-2011, première ES 2 (français avec histoire/géo) :

Comment la réalité et les représentations de la prison française ont évolué du XIX^e siècle à nos jours ?

Comment Montmartre est devenu un haut lieu de la culture et de l’art dans Paris à partir de 1860 jusqu’à aujourd’hui ?

Quelle est l’évolution de l’image de la nature ?

Quelles représentations des catastrophes naturelles proposent les arts ?

Quelle a été la portée contestataire de la culture rock dans les années 1960-1970 ?

Comment ont évolué les représentations de la consommation du tabac ?

En quoi le mouvement des Lumières a-t-il permis l’élaboration des droit de l’homme en France ?

Quelle a été l’influence de la franc-maçonnerie au XVIII^e siècle ?

Comment a évolué l’image et le statut de la geisha depuis le XIX^e siècle ?

Comment l’affaire du Watergate est-elle traitée par la littérature et le cinéma ?

Année 2009-2010, première S 5 (physique/chimie avec histoire/géo) :

En quoi l’alchimie a-t-elle permise des progrès scientifiques ?

Les énergies renouvelables sont-elles performantes ?

Quels sont les influences de la culture et des astres sur les calendriers ?

La terraformation, science ou fiction ?

Par rapport à nos moteurs thermiques d’aujourd’hui, quels moteurs sont les plus prometteurs ?

Comment faire voler plus dense que l’air ?

La cuisine moléculaire est-elle une mode qui va disparaître ?

Quelles sont les conséquences des essais nucléaires et de leurs localisations ?