Cours : les Français et la République
jeudi 25 août 2016
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Et « vive la République » ! ?
Les Français et la République
23 pages ; CC BY-NC-SA
par Julien Daget.
-
Hors-programme
- Autres histoires
- Ça flotte mais ça fait pas coincoin
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Joli stock de perles
- Perles de collégien
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Perles de lycéen
- Perles d’Alain, 2008-2009
- Perles d’Alain, 2009-2010
- Perles d’Alain, 2010-2011
- Perles d’Alain, 2011-2012
- Perles d’Alain, 2012-2013
- Perles d’Alain, 2013-2014
- Perles d’Alain, 2014-2015
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- Perles d’Alain, 2016-2017
- Perles d’Alain, 2017-2018
- Perles d’Alain, 2018-2019
- Perles d’Alain, 2019-2020
- Perles d’Alain, 2020-2021
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- Perles d’Alain, 2022-2023
- Perles d’Alain, 2023-2024
- Perles d’Alain, 2024-2025
- Autres perles
- Perles de profs
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Photos souvenirs
- Collège Saint-Exupéry, Paris
- Collège Clemenceau, Mantes-la-Jolie
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Lycée Alain, Le Vésinet
- 2008-2009
- 2009-2010, première ES 3
- 2009-2010, première S 5
- 2009-2010, seconde 11
- 2009-2010, seconde 6
- 2010-2011, première ES 2
- 2010-2011, première S 5
- 2010-2011, seconde 11
- 2010-2011, seconde 5
- 2011-2012, première ES 1
- 2011-2012, seconde 8
- 2012-2013, première ES 2
- 2012-2013, première S 6
- 2013-2014, option en terminale S
- 2013-2014, première ES 2
- 2013-2014, seconde 5
- 2013-2014, voyage en Chine
- 2013-2014, voyage en Lorraine
- 2014-2015
- 2015-2016
- 2017-2018, première ES 4
- 2017-2018, seconde 2
- 2017-2018, seconde 6
- 2017-2018, terminale S 1
- 2021-2022
- Recettes
- Sorties et voyages scolaires
-
Sur l’enseignement
- 1865 – O Captain ! My Captain !
- 1883 – Lettre de Ferry concernant l’instruction morale et civique
- 1888 – Lettre de Jaurès aux instituteurs et institutrices
- 1953 – Conseils aux jeunes professeurs
- 1957 – Lettre de Camus à son instituteur
- 2020 – Lettre aux professeurs d’histoire-géographie
- 2023 – « Vous serez courageux ; solidaires ; intelligents ; tolérants »
- Conseils typographiques
- Exercice de typographie
- La faute de l’orthographe
- Les biologistes s’amusent
- Playlist de prof
- Réforme 2019 des programmes
-
Enseignement de spécialité HGGSP en terminale
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HGGSP en terminale, thème 1 – Océan et espace
- Introduction sur océan et espace
- Axe 1 – Rivalités entre puissances
- Axe 2 – Enjeux de la coopération
- Travail conclusif – La voie chinoise
- 1969, Moon disaster
- 1977, message aux extraterrestres
- Doc. – Propagande spatiale
- Où sont les porte-avions de l’US Navy ?
- ISS : la Station spatiale internationale
- Carte – Le domaine maritime chinois
- Doc. : 2016, Tiangong-2 & Shenzhou 11
- La marine de guerre chinoise
- Liste de dissertations sur « de nouveaux espaces de conquête »
- Liste d’études de doc(s) sur « de nouveaux espaces de conquête »
-
HGGSP en terminale, thème 2 – Faire la guerre, faire la paix
-
Stock de docs à analyser
- Bellicistes en 1791
- Doc. – Clausewitz et la guerre populaire
- Doc. – Guerre & paix avec Napoléon
- A New Beginning (2009)
- Correspondance entre Samantha et Andropov
- Doc. – Le pacte Briand - Kellogg en 1928
- Doc. : 1991, une photo sur une guerre
- Doc. – La guerre civile irakienne
- Doc. – Un nouvel ordre international ?
- Entrer en guerre, l’exemple français de 1991
- La division Daguet en 1990-1991
- Proclamation du califat en 2014
- Clausewitz en Ukraine
- De l’importance à donner aux guerres
- Doc. – Justifier une guerre
- Doc. – La stratégie de défense française
- Obama contre la guerre
- Quelques sources sur la guerre en Ukraine
- Introduction sur la guerre
- Axe 1 – La dimension politique de la guerre
- Axe 2 – Le défi de la construction de la paix
- Travail conclusif – Le Moyen-Orient
- Liste de dissertations sur « faire la guerre, faire la paix »
- Liste d’études de doc(s) sur « faire la guerre, faire la paix »
- Révisions sur la guerre et la paix
-
Stock de docs à analyser
-
HGGSP en terminale, thème 3 – Histoire et mémoires
- Liste de dissertations sur « histoire et mémoires »
- Liste d’études de doc(s) sur « histoire et mémoires »
- Carte : les camps nazis
- Carte : mémoires parisiennes
- Doc. – Entrée de Manoukian au Panthéon
- Doc. – Le Kassaman
- Doc. – Pourquoi faire la guerre ?
- Génocide à la machette
- Le point de vue des manuels algériens
- L’historiographie de la guerre d’Algérie en France
- HGGSP en terminale, thème 4 – Le patrimoine
-
HGGSP en terminale, thème 5 – L’environnement
- Introduction sur l’environnement
- Axe 1 – Exploiter, préserver et protéger
- Axe 2 – Le changement climatique
- Travail conclusif – États-Unis et environnement
- Doc. – Le peintre défendant les arbres
- Plantes et animaux domestiqués
- Right here, right now
- Liste de dissertations sur « l’environnement »
- Liste d’études de doc(s) sur « l’environnement »
-
HGGSP en terminale, thème 6 – La connaissance
- Introduction sur la connaissance
- Axe 1 – Produire et diffuser des connaissances
- Axe 2 – La connaissance, enjeu politique et géopolitique
- Travail conclusif – Le cyberespace
- Doc. – Le Nobel des Curie
- Carte – Les datacenters
- Déclaration d’indépendance du cyberespace
- Madame Pierre Curie
- Liste d’études de doc(s) sur « l’enjeu de la connaissance »
- Liste de dissertations sur « l’enjeu de la connaissance »
- Révisions sur la connaissance
-
Annales du bac
- Sujets zéros de 2020
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Session 2021
- 2021, sujet J1 pour la Métropole et les DOM
- 2021, sujet J2 pour la Métropole et les DOM
- 2021, sujet J1 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2021, sujet J2 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2021, sujet J1 pour l’Amérique du Nord
- 2021, sujet J2 pour l’Amérique du Nord
- 2021, sujet pour l’Asie-Pacifique
- 2021, sujet J1 pour candidat libre
- 2021, sujet J2 pour candidat libre
- 2021, sujet J1 de rattrapage
- 2021, sujet J2 de rattrapage
-
Session 2022
- 2022, sujet J1 pour la Polynésie française
- 2022, sujet J2 pour la Polynésie française
- 2022, sujet J1 pour la Métropole
- 2022, sujet J1 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2022, sujet J2 pour la Métropole
- 2022, sujet J2 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2022, sujet J1 pour l’Asie-Pacifique
- 2022, sujet J1 pour l’Amérique du Nord
- 2022, sujet J1 pour Mayotte et l’AEFE
- 2022, sujet J2 pour l’Asie-Pacifique
- 2022, sujet J2 pour l’Amérique du Nord
- 2022, sujet J2 pour Mayotte et l’AEFE
- 2022, sujet J1 du rattrapage
- 2022, sujet J2 du rattrapage
- 2022, sujet J1 pour l’Amérique du Sud
- 2022, sujet J2 pour l’Amérique du Sud
- 2022, sujet J1 pour la Nouvelle-Calédonie
- 2022, sujet J2 pour la Nouvelle-Calédonie
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Session 2023
- 2023, sujet J1 pour la Polynésie française
- 2023, sujet J2 pour la Polynésie française
- sujet J1 pour les centres étrangers (g. 1)
- Sujet J2 pour les centres étrangers (g. 1)
- Sujet J1 pour la Métropole
- Sujet J2 pour la Métropole
- Sujet J1 pour le Liban
- Sujet J2 pour le Liban
- Sujet J1 pour l’Asie-Pacifique
- Sujet J2 pour l’Asie-Pacifique
- Sujet J1 pour l’Amérique du Nord
- Sujet J2 pour l’Amérique du Nord
- Sujet J1 pour La Réunion
- Sujet J2 pour La Réunion
- 2023, sujet J1 pour la Nouvelle-Calédonie
- 2023, sujet J2 pour la Nouvelle-Calédonie
- 2023, sujet de rattrapage pour la Polynésie
- 2023, sujet J2 du rattrapage
- 2023, sujet J1 pour l’Amérique latine
- 2023, sujet J2 pour l’Amérique latine
-
Session 2024
- 2024, sujet J1 pour l’Amérique du Nord
- 2024, sujet J2 pour l’Amérique du Nord
- 2024, sujet J1 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2024, sujet J2 pour les centres étrangers (g. 1)
- 2024, sujet bis pour les centres étrangers (g. 1)
- 2024, sujet J1 pour l’Asie-Pacifique
- 2024, sujet J2 pour l’Asie-Pacifique
- 2024, sujet J1 pour la Métropole
- 2024, sujet J2 pour la Métropole
- 2024, sujet J1 pour la Polynésie
- 2024, sujet J2 pour la Polynésie
- 2024, sujet J1 de rattrapage pour la métropole
- 2024, sujet J2 de rattrapage pour la métropole
- 2024, sujet J1 pour l’Amérique du Sud
- 2024, sujet J2 pour l’Amérique du Sud
- Épreuve terminale d’HGGSP
- Exemples de sujets du grand oral
- À lire, à voir ou à écouter
- Méthode : l’épreuve orale terminale
- Méthode : l’étude critique
- Méthode : la dissertation
- Parfois, les élèves de terminale participent
- Programme de la spé HGGSP en terminale
-
HGGSP en terminale, thème 1 – Océan et espace
-
Histoire-géographie en terminale série générale
- Thème 1 d’histoire – de 1929 à 1945
- Thème 1 de géographie – Mers et océans
- Thème 2 d’histoire – de 1945 à 1970
- De la méthode en terminale
-
Ancien programme de terminale (2012)
-
Annales du bac en ES ou L
- 2015 : les États-Unis et le monde à la fin des années 1960
- Liste des sujets possibles au bac en ES/L
- Sujets d’annales zéro 2012
- Sujets du bac ES ou L 2013
- Sujets du bac ES ou L 2014
- Sujets du bac ES ou L 2015
- Sujets du bac ES ou L 2016
- Sujets du bac ES ou L 2017
- Sujets du bac ES ou L 2018
- Sujets du bac ES ou L 2019
- Annales du bac en S
-
Croquis du bac
- Apprenez vos cartes !
- Croquis : l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
- Croquis : le continent africain, contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation
- Croquis : les dynamiques territoriales au Brésil
- Croquis : les dynamiques territoriales aux États-Unis
- Croquis : les espaces maritimes, approche géostratégique
- Croquis : Mumbai, inégalités et dynamiques territoriales
- Croquis : pôles et flux de la mondialisation
- Faire un croquis sur les pôles et flux
- Enseignement moral et civique
- Géo. 1 : un monde complexe
- Géo. 2 : la mondialisation
-
Géo. 3 : les aires continentales
- Carte : exemples au Sahara
- Carte : les limites du Sahara
- Cartes : villes américaines à apprendre
- Corrigé : internet en Afrique
- Cours : les grandes aires continentales
- Croquis : des régions brésiliennes caricaturales
- Croquis : une Afrique caricaturale
- Doc. : 2006, le président des États-Unis est le Diable
- Doc. : 2015, Obama en Afrique
- Doc. : l’intégration régionale en Amérique du Nord
- Doc. : le portable en Afrique
- Faire un croquis sur Internet en Afrique
- Schéma : les ressources sahariennes exportées
-
Hist. 1 : rapport avec le passé
- L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie
-
L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France
- Cours : l’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France
- QCM : prérequis sur la Seconde Guerre mondiale
- Doc. : 1995, le discours du Vel’d’Hiv’
- Doc. : avant-propos de Paxton
- Doc. : la première génération d’historiens
- Doc. : le Parti communiste français et la Résistance
- Doc. : le tournant des années 1990-2000
- Doc. : Macron à Oradour
- Carte : des lieux de mémoire
- Carte : mémoires parisiennes
- La lettre de Guy Môquet
- Les mémoires de Chirac
- Petites commémo’ entre amis
-
Hist. 2 : grandes puissances
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Les États-Unis et monde depuis 1945
- 1969, Moon disaster
- 2009, le discours du Caire d’Obama
- 2012, Obama a refusé de construire l’Étoile de la Mort
- 2016, And the Winner is...
- 2017, Troop Talk
- Amerika
- Carte : bases des forces armées des États-Unis
- Corrigé : 2018, Trump au G7
- Doc. : les États-Unis et le monde à la fin des années 1960
- Doc. : les États-Unis et le monde en 1947
- Doc. : les États-Unis et le monde en 1990
- Doc. : les États-Unis et le monde en 2014
- Doc. : les États-Unis et le monde en 2016
- POTUS
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La Chine et le monde depuis 1949
- Des tensions en mer de Chine
- Doc. : 1972, communiqué de Shanghai
- Doc. : 2001, l’entrée de la Chine à l’OMC
- Doc. : 2009, discours et défilés d’anniversaire
- Doc. : l’alliance sino-soviétique
- Doc. : la Chine et le monde des années 1960 aux années 1980
- Doc. : la guerre de Corée vue de Chine
- Doc. : la rupture sino-soviétique
- La marine de guerre chinoise
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Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la (…)
- Carte : Proche et Moyen-Orient
- Conseils aux voyageurs
- Des repères géographiques au Moyen-Orient
- Doc. : 2014, le califat selon Dabiq
- Doc. : 2016, l’odeur de la troisième guerre mondiale
- Doc. : l’élection présidentielle syrienne de 2014
- Doc. : la Chine au Moyen-Orient
- Doc. : les hydrocarbures, un des enjeux du Moyen-Orient
- Cours : grandes puissances et conflits
-
Les États-Unis et monde depuis 1945
- Histoire 2 : idéologies et opinions
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Histoire 3 : échelles de gouv.
- 1849, l’idée des États-Unis d’Europe
- Cours : les échelles de gouvernement
- Doc. : approfondissement et élargissement
- Doc. : étapes pour l’Union européenne
- Doc. : la gouvernance mondiale
- Doc. : le rôle de l’État en France
- Doc. : quel est l’avenir de l’Union européenne ?
- Doc. : une photo de famille
- Juncker sur le Brexit
- L’appel de Cochin
- Le nationalisme, c’est la guerre !
- Mayday ! Il faut sauver le soldat Europe !
- Méthode : l’analyse de doc(s)
- Méthode : l’étude critique
- Méthode : la composition
- Méthode : le croquis
- Méthode : le schéma
- Programme en terminale ES/L
- Programmes en terminale S
- Tu veux les sujets d’histoire-géographie du bac S ?
-
Annales du bac en ES ou L
- Liste de questions problématisées pour la terminale
- Programme en terminale (2019)
-
Enseignement de spécialité HGGSP en première
- Introduction à l’HGGSP
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HGGSP en première, thème 1 – La démocratie
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Stock de docs à analyser
- Doc. – Caricatures démocrates
- Doc. – De la démocratie représentative (Reclus et Sieyès)
- Doc. – Démocratie populaire
- Doc. – Du rôle du citoyen (Mendès France et Debré)
- Doc. – Tocqueville et les législatives de 1848
- Élections, piège à cons
- Voter, c’est abdiquer
- Doc. – Caricatures sur la démocratisation au Portugal
- Doc. – El pueblo marcha
- Doc. – Réactions au coup d’État de 1973
- Testament de Pinochet
- Doc. – Élections européennes
- Doc. – La blague européenne officielle
- L’Europe selon de Gaulle
- Le discours d’adieu de Juncker
- Le nationalisme, c’est la guerre !
- Introduction sur la démocratie
- Axe 1 – Penser la démocratie
- Axe 2 – Avancées et reculs
- Travail conclusif – L’Union européenne et la démocratie
- Fiches de révision démocratiques
- Compo. – Vivre et penser la démocratie
- De la liberté des anciens comparée à celle des modernes
- Reconstitution des débats au Parlement européen
- We the People
-
Stock de docs à analyser
-
HGGSP en première, thème 2 – Les puissances
-
Stocks de docs à analyser
- Doc. – Dixième guerre russo-turque
- Doc. – Lettre de Soliman le Magnifique (le Législateur)
- Doc. – Mehémet-Ali
- Blagues russes
- Le monde vu par Poutine en 2007
- Carte : les nouvelles routes de la soie
- Des usages de la gastronomie
- Doc. – Un soft power viticole ?
- 2016, And the Winner is... Donald
- 2017, Troop Talk
- Carte : bases des forces armées des États-Unis
- Croquis : la puissance militaire étasunienne
- Doc. – Amerika
- Doc. – Auto-satisfecit
- Doc. – Le président des États-Unis est le Diable
- Où sont les porte-avions de l’US Navy ?
- Introduction sur la puissance
- Axe 1 – Essor et déclin des puissances
- Axe 2 – Formes indirectes de la puissance
- Travail conclusif – Les États-Unis
- Conférence de l’ONU sur le cyberespace
- Le retour de la Russie au G7
- Réussir à l’oral comme Obama
-
Stocks de docs à analyser
-
HGGSP en première, thème 3 – Les frontières
- Introduction sur les frontières
- Axe 1 – Tracer les frontières
- Axe 2 – Les frontières en débat
- Travail conclusif – Les frontières de l’UE
- Carte : limes germanicus
- Carte : la zone intercoréenne
- Carte : la frontière germano-polonaise
- Carte : les frontières maritimes
- Conseil européen
- Des frontières bizarres
- Épreuve sur les frontières
- Carte : les frontières françaises
-
HGGSP en première, thème 4 – L’information
- Introduction sur l’information
- Axe 1 – Révolutions techniques de l’information
- Axe 2 – Liberté de l’information
- Travail conclusif – L’information à l’heure d’internet
- Doc. – 1991, une photo sur une guerre
- Le complotisme en France
- Le « bordereau » de 1894
- Les Américains sur la Lune
- Faire une revue de presse
- HGGSP en première, thème 5 – États et religions
- Capacité d’analyser : l’étude critique
- Capacité d’argumenter : la composition
- Capacité de s’exprimer à l’oral
- Capacité de se documenter
- Liste de compositions pour l’HGGSP en première
- Parfois, les élèves de première participent
- Programme d’HGGSP en première
-
Histoire-géographie et EMC en première série générale
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Thème 1 d’histoire – L’Europe face aux révolutions
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Stock de docs à analyser
- Doc – Le serment du Jeu de paume
- Corrigé – Le serment du Jeu de paume
- Doc. – Roland et la fuite du roi
- Doc. – Déclaration de Vérone
- Doc. – « Quel roman que ma vie ! »
- Doc. – 1812 : victoire en Russie
- Doc. – Comment Bonaparte se juge en 1816
- Doc. – Le bulletin d’Austerlitz
- Doc. – Sa Majesté impériale
- Doc. – Tableaux napoléoniens
- Doc. – Bonaparte jugé au XXIe siècle
- Doc. – La charte de 1814
- Doc. – Le massacre de Chios
- Doc. – La Liberté guidant le peuple
- Cours – La Révolution et l’Empire
- Cours – Restauration et révolution (1814-1848)
- La Révolution est un bloc
- Les femmes doivent-elles exercer les droits politiques ?
- Sur le suffrage censitaire
- La motion Curée
-
Stock de docs à analyser
-
Thème 1 de géographie – La métropolisation
- Cours – La métropolisation
- Carte – Les mégapoles
- Croquis – La métropolisation à l’échelle mondiale
- Croquis – Le poids croissant des métropoles
- Doc. – La croissance urbaine
- Doc. – Shanghai
- Doc. – Des métropoles photogéniques
- Carte – Les métropoles en France
- Croquis – La métropolisation de la France
- Croquis – Paris : la métropolisation et ses effets
- Doc. – Le système urbain français
- Doc. – Ségrégation spatiale
- Carte – Exemples sur les métropoles
-
Thème 2 d’histoire – La France de 1848 à 1871
- Cours – Deuxième République et Second Empire
- Cours – Changements économiques et sociaux
- Cours – Unifications italienne et allemande
- Doc. – Le manifeste à l’Europe de Lamartine
- Doc. – Les élections de 1848 à Tocqueville
- Doc. – Un problème pour Bonaparte
- Doc. – Combat de barricades en 1851
- Doc. – Discours va-t-en-guerre
- Doc. – Peintures de la guerre de 1870-1871
- La dictée de Mérimée
- Le Manifeste des Soixante
- Thème 2 de géographie – Espaces productifs
-
Thème 3 d’histoire – La Troisième Ré. avant 1914
- Cours – La mise en œuvre du projet républicain
- Cours – Société française de 1871 à 1914
- Cours – Métropole et colonies
- Carte – Les fortifications du second XIXe siècle
- Le début de la Commune
- Doc. – Un fief capitaliste : Le Creusot
- Carte – Saïgon, ville coloniale
- Corrigé – Ferry vs Clemenceau
- Doc. – 1885, Ferry vs Clemenceau
- L’ambiance entre députés
- Thème 3 de géo – Les espaces ruraux
- Thème 4 d’histoire – La Première Guerre mondiale
- Enseignement moral et civique
- De la méthode en première
-
Ancien programme de première (2010)
- Enseignement moral et civique
- Géo. 1 : territoires de proximité
-
Géo. 2 : le territoire français
-
Croquis et schémas sur la géo française
- Croquis : l’estuaire de la Seine
- Croquis : le plateau de Saclay
- Croquis : les connexions avec les États voisins
- Croquis : les espaces agricoles
- Croquis : les espaces productifs français dans la mondialisation
- Croquis : les mouvements de population et la croissance urbaine
- Croquis : Roissy
- Schéma : les relocalisations de la sidérurgie
- Schéma : potentialités et contraintes du territoire français
- Carte : les climats en France
- Carte : les métropoles en France
- Carte : les reliefs en France
- Cours : aménager et développer le territoire français
- Doc. : la hiérarchie urbaine en France
- Doc. : les gares de la LGV Est
- Doc. : les unités urbaines françaises
- Doc. : les villes moyennes face à la métropolisation
- Doc. : politique de la ville à Vaulx-en-Velin
-
Croquis et schémas sur la géo française
- Géo. 3 : l’Union européenne
- Géo. 4 : Fr & UE / monde
-
Histoire 1 : économie
- Corrigé : croissance et crises
- Corrigé : la soif de pétrole
- Corrigé : Londres en 1860
- Cours : croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
- Doc. : croissance et crises
- Doc. : l’économie-monde britannique
- Doc. : l’immigration polonaise
- Doc. : l’interview de Schneider
- Doc. : la soif de pétrole
- Doc. : les producteurs de charbon
- Doc. : Londres en 1860
- Doc. : Manchester au XIXe siècle
- Doc. : pour ou contre la croissance
- Doc. : pourquoi ont-il tué Jaurès ?
- Last Night of the Proms
-
Histoire 2 : la guerre au XXe
-
La Grande Guerre
- 700 000 disparus
- Clemenceau jusqu’auboutiste
- Corrigé : un village d’Alsace
- Doc. : conséquences des pertes
- Doc. : de l’emploi des artistes en temps de guerre
- Doc. : la presse fait sa propagande
- Doc. : le traité de Versailles
- Doc. : un village d’Alsace
- Doc. : Verdun, lieu de mémoire ?
- Quelle connerie la guerre !
- The poppies
- La Seconde Guerre mondiale
- SDN & ONU, espoirs de paix
-
La guerre froide
- 1947, Truman vs Jdanov
- 1989 à Berlin, vue du quai d’Orsay
- Compo. : les symboles de la guerre froide
- Doc. : ceux du Nord Viêt Nam
- Doc. : la correspondance de Samantha avec Andropov
- Doc. : la crise de Cuba selon Khrouchtchev
- Doc. : la guerre du Viêt Nam à travers les chansons
- Doc. : la seconde crise de Berlin
- Doc. : le discours de Jdanov
- Doc. : trois acteurs de la crise de Cuba
- Une guerre thermonucléaire globale ?
- Post-guerre froide
- Cours : la guerre au XXe siècle
- Doc. : pour une propagande efficace
- Petit discours d’encouragement
-
La Grande Guerre
- Histoire 3 : totalitarismes
- Histoire 4 : décolonisation
-
Histoire 5 : la République
- 1941, la démission de Jules Basdevant
- Cours : les Français et la République
- Doc. : 1944, résistance et refondation
- Doc. : l’antisémitisme sous la IIIe République
- Doc. : la réforme de 1962
- Doc. : le préambule de la Constitution de 1946
- Doc. : Léon Blum appelle au calme
- Doc. : propositions de collaboration
- Doc. : Simone Veil devient ministre de la Santé
- Le banquet républicain de 1900
- QCM sur les IIIe, IVe et Ve républiques
- Travaux personnels encadrés
- Méthode : l’étude critique
- Méthode : la composition
- Méthode : le croquis
- Programmes en première ES et L
- Le nouveau baccalauréat
- La course pour votre orientation
- Parfois, les élèves participent
- Programme en première (2019)
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Thème 1 d’histoire – L’Europe face aux révolutions
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